浅析游戏在小学教学中的应用

摘要

课堂是数学教学学习的主阵地,课堂教学是数学教学的重要组织形式,尤其对于小学数学学科而言,其教学任务和目标主要都是在课堂上完成的。数学学科要求小学生具备一定的逻辑思维能力,但由于小学生的年龄较小,注意力不集中,意志力较差,对数学学科的学习有一定的难度。传统的数学教学中,都是以“教师教,学生学”为主,不重视学生的主体地位,对于小学生来说,单纯的学的方式无法激发其学习兴趣,因此,在数学学科教学中可以运用游戏化教学的方式来激发学生对数学学习的积极性,使学生能够主动的参与到数学学习中。