指向关键能力发展的2020年高考语文古代诗歌阅读题

摘要

文章以《中国高考评价体系》和2017年版课标为依据,梳理了2020年高考语文古代诗歌阅读题。从三个方面分析了试题对学生关键能力训练和测评的表现,明确了语文考试评价的变革趋势,提出应从诗歌作为有机整体的内在关联性上去理解诗歌、关注古诗阅读必备知识对古诗阅读关键能力的支撑作用,积极创设以解决问题为要、真实而富有意义的生活实践或学习探索的问题情境。