基于“产出导向法”的英语口语教学实践研究

摘要

一、引言2020年,教育部颁发了《中等职业学校英语课程标准》(以下简称新《课标》)。新《课标》明确指出中职英语课程任务,从职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解与自主学习等四个方面体现学科核心素养,要求中职学生“能以口头形式陈述事实,简单表达观点和态度等”,“能识别简单语篇所包含的文化差异”等。可见,新《课标》注重英语的综合运用能力,对中职学生的口语能力提出了较高的要求。