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韩青松; 钱晓田; 刘元; 郭啸; 朱锦松; 刘伟诚;
南京邮电大学;
研究生; 课堂教学质量评价; 理论创新; “双度”理论; 高水平大学;
机译:层次分析法和教学质量模糊综合评价在基础数学课堂中的应用研究
机译:非大学医院实验室对研究生教学质量的评价
机译:基于Covid-19流行病学理论的基于统计学习理论的大学创新与企业家人才实践培训的质量评价
机译:基于物质元素和延伸理论的大学课堂教学质量评价模型
机译:班杜拉的自我效能感理论分析涉及大学教职人员通过创新扩散过程在在线课堂上使用同步技术的意图。
机译:翻转研究生医学教育的课堂:系统评价
机译:翻转课堂在大学思想政治理论课的创新应用研究
机译:科学传播与科学教育:研究生科学家作为K-12课堂资源
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:大学校友和/或学生投资者众筹平台的系统和方法,用于促进对大学附属创新和公司的独家投资。
机译:交互式班级支持和大学研究生管理的方法,装置及其系统
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