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论学前教育专业声乐教材建设

     

摘要

时下学前教育专业通用的声乐教材内容存在较大缺陷。为了培养社会所需要的高素质的幼儿教师,在教学内容上,无论是声乐理论方面,还是声乐理论与社会实践的结合上,都需要进行改革。要想突出学前声乐教材的特色,就必须更加符合学前音乐教育的现实需要。

著录项

  • 来源
    《美与时代(下旬刊)》|2013年第7期|137-139|共3页
  • 作者

    陈长玲;

  • 作者单位

    天津师范大学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 10:15:50

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