角色扮演法在中小学美术教学中的应用

摘要

教学方法是实施教学目标的有效手段.角色扮演法即用演出的形式来开展教学,需要教师先选定一个主题,进而创设情境引导学生进行相应角色的扮演.它能弥补讲授法、演示法等传统教学方法的不足,让学生自主地探究知识.《设计舞台》和《兵马俑雄风》的案例具体展现了角色扮演法与美术课堂的融合.由此,新的教学方法和理念也对美术教师提出了新的要求.