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新时期高师音乐教育表演专业钢琴课的实践教学探索

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高师音乐教育钢琴表演专业主科是钢琴,但多年来的教学思路都只重视学生的技术技巧的教学,而忽视社会实践能力的培养,为了纠正钢琴教学中脱离实际的倾向,使学生在毕业之后能够适应基础音乐教育的需要,可以从即兴伴奏、独奏能力、教学能力的培养等方面提高学生的实践能力.

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来源
《美与时代（下旬刊）》|2016年第004期|127-128|共2页
作者
朱蓉;
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作者单位

湖北民族学院艺术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高师音乐教育; 钢琴课; 即兴伴奏; 独奏; 教学能力;
入库时间 2022-08-17 10:09:33

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