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分析范式的知识生成逻辑及方法论局限

【摘要】 在知识化视野下,分析范式是以范式为切入口的知识生产与理论批判工具,尽管表现出独有的知识生产能力与方法论用途,但由于缺乏追问分析范式的母性特质、客观化实践及其社会语境,以至于分析范式隐含着对其规范性基础辩明的病理因素,进而引发新生范式的持久危机.特别是被引进的欧洲哲学的分析范式,其挪移与嫁接后的规范性问题抑或方法论局限不容忽视,值得国内学界重视.

【期刊名称】 美与时代(下旬刊)

【作者】 潘天波;

【作者单位】 江苏师范大学传媒与影视学院;

【收录信息】;

【年(卷),期】2018(000),003

【年度】2018

【页码】22-27

【总页数】6

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】;

【关键词】分析范式;方法论;知识;生成;边界;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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