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激发学习兴趣是提高美术教学质量的根本

【摘要】 在美术教学中,无论是欣赏课,还是创作课都要创设一种充满轻松愉悦气氛的教学情境,这是学生审美创造力充分发挥的心理氛围条件,要充分鼓励学生自主、自由地去发散思维、创造性想象,根据自己的审美情趣,运用自己已掌握的工具材料,发挥全部技能表达自己的美感和塑造自己喜爱的形象。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】

【作者单位】

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),006

【年度】2013

【页码】86-86

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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