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小学美术教育如何培养学生的自由创造力

【摘要】 艺术活动不仅是创造性活动,同时也是一种情感活动。美术教育是一种有情节、有色、有形的艺术活动。小学美术教育,其实就是对学生在形象方面的创造能力,如创造性技巧、创造性思维的塑造与培养。个体的创造性、主体性是现代社会的要求,所以小学美术教育应注重培养学生的自由创造力,通过各种方法,拓展学生思维,使其独特性、灵活性、发散性得到全面发展。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】

【作者单位】

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),006

【年度】2013

【页码】85-85

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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