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设计色彩教学改革感悟与思考

【摘要】 设计色彩作为艺术设计专业的基础课程,可以改变传统的教学方法,在培养学生主观色彩形成方面,采用以自然色彩为基础,以色彩写生为形式,以色彩理论知识有目的、有针对性的课题训练做支撑,实现学生色彩经验的积累和色彩修养的升华。逐步构建起一套较为完整的主观色彩表达和运用的设计色彩体系,从而超越色表象模仿达到主动性的认识与创造,并自觉的将色彩基础训练有机地同专业设计联系起来。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 杨东昌; 张程;

【作者单位】 云南经济管理职业学院人文学院; 云南经济管理职业学院人文学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),005

【年度】2013

【页码】99-99

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】自然色彩;主观色彩;课题设置;训练手段;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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