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批注式阅读法的语文教学

【摘要】 近年来,批注式阅读教学作为一种新颖的阅读教学法应运而生。它以学生的批注式阅读为主,以教师的适当评点为辅,旨在提高学生理解、感悟、欣赏、评价的能力,基本按照自由批注、问题批注、展示讨论三个阶段设置教学环节,在现代文、文言文及古诗词的阅读教学中都有所应用。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 袁逸仙; 赖学军;

【作者单位】 温州大学人文学院; 温州大学人文学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),004

【年度】2013

【页码】68-69

【总页数】2

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】批注式;阅读;教学;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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