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高中文言文教学如何处理“文”和“言”

【摘要】 中学文言文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。文言文教学要注重积累和挖掘,“文”和“言”在教学过程中的有机结合很重要,忌重“文”轻“言’。教学中要使学生在潜移默化中陶冶情操,在得到精神境界升华的同时也能感受到文化遗产的美学内涵,以达到学以致用为最终目的。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 李军强;

【作者单位】 河南林州一中;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),004

【年度】2013

【页码】70-70

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】文言文教学;提高;挖掘;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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