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李衍辉;
潍坊职业学院;
音乐教学; 审美; 鉴赏;
机译:互联网背景下提高职业经理人的创新能力
机译:实施创新以提高职业技术教育与培训学生的领导能力
机译:混响控制技术可提高语音质量和音乐体验
机译:多维动态创新模型高职院校创新与企业家教学的有效性评价
机译:一项比较两种教学技术对大学生教学的有效性的研究,该教学方法是根据大学生在段落中陈述主要思想的能力来衡量阅读材料中隐喻的识别和解释
机译:音乐形式而非音乐体验会调节运动皮层活动以响应新型音乐
机译:利用当地音乐资源提高儿童的表达能力的研究“在小学教育中创造音乐体验的地方”
机译:通过治疗刺激恢复尊严和提高能力。为虚弱的老年人和残疾人提供音乐治疗和音乐相关活动的amodel
机译:使用音乐体验描述符构成数字音乐的方法,以指示音乐事件应在自动音乐组合和生成系统自动组成和生成的数字音乐中出现的何时以及如何出现乐器。
机译:一种使用音乐体验描述符来指示数字音乐的方法,以指示由自动音乐合成和生成系统自动组成和生成的数字音乐片段中什么,何时以及如何出现音乐事件
机译:使用音乐体验描述符进行评分数字媒体对象的方法,以指示音乐事件应出现在自动音乐组合和生成系统的数字音乐中出现的次数和何时和当
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