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当前音乐教育审美的瓶颈及解决途径

【摘要】 本文根据《乐课程标准》中所提及的“以审美为核心”,提出了在乐教学方面的解决思路和基本问题,提升了我们在审美教育中的认识,还从教学方法、教师以及教材等方面的途径,来提升并保障“以审美教育为核心”的乐教育方面的改革。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 赵九洲;

【作者单位】 西北民族大学音乐学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),001

【年度】2013

【页码】67-67

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】音乐教育;审美;教法;教材;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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