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“工作室”教学模式下包装课程教学探索与实践

【摘要】 包装设计教学工作室是以包装设计为教学内容,以双向选择的形式由教师和学生相互选择并沟通最终组成的一个有十五六名学生的学习集体,有两名工作室导师,学习期为一年。通过一年的包装设计课程“工作室”教学探索实践,总结出“工作室”教学模式下包装教学的特点与优势。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 王曲波; 邹晓辉;

【作者单位】 宁波城市职业技术学院; 宁波第二技师学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),001

【年度】2013

【页码】50-51

【总页数】2

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】工作室;“工作室”教学模式;包装设计;教学实践;探索;研究;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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