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探析高等院校音乐专业技能课模式构建研究

【摘要】 高等校乐专业技能课是一项复杂而个性化很强的教学活动,课程的设置与教师教学手段在其中起到决定性的作用。结合以人为本的学科评价方式,构建“知识+能力+创新实践”的人才培养模式,实现技能课程的突破与创新。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 白雪;

【作者单位】 郑州师范学院音乐学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),001

【年度】2013

【页码】49-50

【总页数】2

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】高等院校音乐专业;技能课;模式构建;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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