教育本质的回归

摘要

当我们的教育偏离了育人的根本目的，在应试教育的怪圈内徘徊盘旋时，孩子们的理想、想象力发展遭受了灭顶之灾，被尊重也是“镜中花”“水中月”。我们的教育走到了发展的“瓶颈期”，如何回归教育的本质应该是值得深思的问题。