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职业教育转型时期高职艺术设计专业之岗位群职业能力要求与培养浅析

【摘要】 针对当前高职艺术设计教育的现状,从岗位群的角度研究了“高职艺术设计教育职业能力的人才培养”和“艺术设计岗位群职业能力要求”的现状,在教育教学方面列举了岗位需求与人才培养模式相结合的实践路径。在现代职业教育转型时期,突破了从理论到实践的“线性”演绎关系,强调在人才培养过程中构建立体的知识体系,强调人才培养与职业能力要求的匹配性,培养适应现阶段和未来艺术设计市场所需要的“智力+技能”型人才。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 王绪振;

【作者单位】 浙江横店影视职业学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2014(000),010

【年度】2014

【页码】122-123

【总页数】2

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】职业教育转型;艺术设计;职业能力要求;人才培养;岗位群;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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