浅谈运用建构主义理论指导绘画教学--在童趣绘画教学中对建构主义的体验与反思

摘要

教育的伊始以小学阶段为基础，小学阶段是人们接受正规教育的最初级阶段，也是基础教育最重要的组成部分。我们必须站在素质培养的高度上，主要围绕培养学生的观察和绘画能力展开教育，着力在现有教学资源及大环境的基础下将学生绘画水平进一步提升，这成为此时必做的当务之急、重中之重。