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润泽心灵,以情育人--浅谈情感性评价在儿童绘画教学中的作用

【摘要】 儿童绘画是儿童内心的情感表现,同时也反映了儿童对世界,对生活的认识与感受。现如今很多教师在评价儿童画的过程中依旧注重作品的本身,而忽略了儿童自身的发展。通过结合相关的教学实例,具体阐述了情感性评价在儿童绘画教学过程中的作用,希望能促进儿童绘画教学质量的提升,增强儿童在绘画中的情感体验。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 熊慧;

【作者单位】 湖南师范大学;

【收录信息】

【年(卷),期】2014(000),009

【年度】2014

【页码】76-76

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】儿童绘画;教学情感评价;情感体验;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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