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民族民间舞教学优化之我见

【摘要】 民族民间舞起源于民间,是由民间劳动人民根据当地的劳作模式,风土人情而形成的舞蹈形式,这些独特舞蹈动作表现了当地民族的传统文化、风俗习惯以及人们的精神面貌。而民族民间舞的教学也由过去的师徒传承进展到学院式的课堂教学。现在的民族民间舞教学,一般都是舞蹈元素、舞蹈动作、舞蹈的教学短句、舞蹈组合、舞蹈片段相结合的教学模式。民族民间舞教学也应该形成自己独特的教学风格,形成合理的教学体系,优化创新舞蹈教学课程等,注重民族民间舞蹈的传承。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 杨君;

【作者单位】 安阳幼儿高等专科学校;

【收录信息】

【年(卷),期】2014(000),005

【年度】2014

【页码】64-64

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】民族民间舞;教学模式;优化创新;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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