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美育与德性人格的塑造小议

【摘要】 美育作为情感教育的终极目标在于塑造完美的人格,实现人的自由。美育塑造人格的价值主要体现在对人的内在精神因素的整体培养,促进人的感性因素和理性因素的协调发展,通过情感的提升恢复人格的完整、完美人格的塑造过程,就是审美心理结构的建构过程。在这一过程中,审美超越发挥着重要的作用。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 纪保超; 尚会平;

【作者单位】 郑州轻工业学院易斯顿美术学院; 郑州轻工业学院易斯顿美术学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2014(000),002

【年度】2014

【页码】124-124

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】美育;人格;感性;理性;情感;审美超越;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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