首页> 中文期刊>美与时代（中旬刊）·美术学刊 >如何有效进行小学美术教学评价

如何有效进行小学美术教学评价

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

美术课堂教学评价是新课程改革的重要内容,也是检验课堂教学是否有效的重要环节,我们要聚集教学目标、开展多元化方式、重视学生自我评价、尝试长效评价,让评价更有针对性和激励性,让课堂更有效!

著录项

来源
《美与时代（中旬刊）·美术学刊》|2016年第11期|104-105|共2页
作者
蔡建良;
展开▼
作者单位

江苏省丹阳市匡亚明小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
评价; 教学目标; 形成性评价; 多元评价; 自我评价; 长效评价;
入库时间 2023-07-25 12:27:09

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何有效进行小学美术教学评价 [J] . . 好家长 . 2019,第065期
2. 如何科学地进行小学美术教学评价 [J] . 周建源 . 吉林省教育学院学报（小学教研版） . 2009,第006期
3. 小学美术课追求更为有效的美术课堂教学评价 [J] . 李景宏 . 进展 . 2020,第002期
4. 创造力培养目标下小学美术课堂有效教学评价分析 [J] . 刘贤忠 . 中国农村教育 . 2019,第024期
5. 基于创造力培养的小学美术课堂有效教学评价标准研究 [J] . 王蕊 . 文学少年 . 2019,第020期
6. 小学美术学科进行有效性分层教学的探究 [C] . 廖玉新 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 小学美术有效性教学研究——以安苑小学美术课堂教学实践为例 [A] . 韩林林 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号