南疆地区农村学前双语教育艺术领域课程设计中的美术教育探究

摘要

南疆地区农村学前双语教育在社会各个层面上都受到了极大地关注,在普及双语教育的同时,也要把握好学龄前儿童的发展方向,从各个教育领域多角度相互贯穿、均衡发展。在研究幼儿美术教育的基础上从艺术领域课程内容去深挖南疆农村学前双语教育的成效,分析其美术教育在教学实施过程中存在的问题以及困难,并针对如何从审美教育的角度更好地发挥艺术领域课程的教育目标,提出适当的建议,为南疆地区农村学前双语教育提供些许参考性价值。