高职艺术设计专业“双工作室制”项目课程改革的研究与实践

摘要

江门职业技术学院艺术设计专业近年来开展了"双工作室制"项目教学,积累了许多有益的实践经验,并形成了适应地区人才市场需要的、以学生为中心的"双工作室"项目课程体系的建设方案和实施路径。"双工作室制"项目课程不仅为艺术设计专业学生提供与企业岗位对接和分层培养的平台,更有利于职业院校实现人才培养与社会需求的无缝对接,而且有利于新建弱势专业实现专业教学与地区企业的同步调、零距离接轨。