“工作室课题制”教学模式探索研究

摘要

“工作室课题制”是以工作室为依托,将各种与教学相结合的实际或虚拟课题引入工作室的教学模式.目前,我国高校中对这种教学模式已经开展了很多有益的探索,但由于教学模式陈旧、推广面较窄、资金投入不足等原因,仍没有形成完整的理论体系和显著的实际应用价值.南阳师范学院国际教育学院作为试点单位,目前正在尝试“工作室课题制”教学模式,并取得了较好的效果,下一步将逐步推向学校各个学院及不同学科领域.