基于Web3.0环境的信息技术与设计教学深度融合模式探究

摘要

设计学是一门与科学技术紧密关联的交叉学科,然而,处于高速互联网时代的设计教学,却仍然冰封于传统课堂与教材之中,难与不断进化的信息技术和网络资源产生应有的必然联系.当前,Web3.0网络为实现现代信息技术与学科教育“深度融合”的教学变革奠定了坚实的技术基础.将设计教学置于Web3.0网络环境中展开探讨,有利于破除传统冰封,为我国设计教学适应时代变革开创新的研究视角.