论服务性审美意识在高等教育中的重要地位

摘要

高等教育的目的无论是塑造良好的人格,还是培训一定的技术能力和建构较为丰富的知识体系,都不能忽视职业素质的培养。专业性的职业培训和公共性的职业素质教育必然不能回避服务性的职业认知。服务性审美意识是服务性职业认知中的重要组成部分,尽管这一点在实际的教育中并没有得到很好的落实,但是它并不能否认服务性审美意识在高等教育中的重要地位。