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手风琴教学的模糊思维研究

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@@ 模糊思维及其特性在音乐作品中有着广泛的表现.音响系统本身具有的模糊现象,音乐形象本身具有的模糊性,使音乐作品与其他艺术形式相比更为抽象.在手风琴教学过程中,认清音乐作品的模糊性特征,用模糊思维原理揭示音乐作品的深刻感情内涵,将使对音乐作品的研究和演奏提高到一个新的层次.

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来源
《美与时代（下旬刊）》|2006年第011期|83-84|共2页
作者
张利君;
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作者单位

河南大学艺术学院音乐系;

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正文语种 chi
中图分类 G42;
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