把社会项目融入课堂的教学法研究

摘要

任何一个实际问题的解决都需要综合地运用各科的知识。社会项目作为教育的载体,能够为广大学生提供更多的现实活动,使其参与现实活动的过程成为学习和接受教育的过程。学校与社会项目资源共享、优势互补的运行机制,是教育目标实现的有效途径。这种做法能丰富学生的社会经验和学科知识,培养他们的自立创新精神和实践能力,提高他们的综合素质。