浅析制约高师中国画教学质量的因素

摘要

随着艺术招生模式的不断扩大及教育理论、教育技术的快速发展,高师中国画专业的教学质量令人担忧。高师美术专业国画教学普遍缺乏对于学生综合素质的培养,学生对中国画的学习积极性不高。笔者认为应从多方面考虑,在实践中解决问题,从而更好地推进中国画教育及美术学专业的发展,培养国家需要的有较高综合素质和创新精神的合格中、小学美术教育师资。