视觉与听觉的交响——关于开设综合性艺术课程的构想

摘要

近年来科技迅速发展.学术上交流频繁,学科间交叉融汇,已成为文化发展的一大特色。这种跨领域、跨学科的文化交融现象,反应在艺术教育中,就形成了综合性艺术教育思想。文化发展和自然现象发展规律相似,总是纵横交织,不断演化的。在我国基础教育领域开展综合性艺术课程的构想和理念的提出,对于音乐和美术课程的交融,对于提高学生文化素养和创新能力,深化教育改革,全面推进素质教育都有着积极的现实意义。

著录项

  • 来源
    《美与时代(下旬刊)》|2009年第006期|125-126|共2页
  • 作者

    巩姝姗;

  • 作者单位

    沈阳航空工业学院设计艺术学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G71;
  • 关键词

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