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探析多模态话语分析理论在成人英语教育中的应用

     

摘要

@@ 一引言rn著名的教育学家托尔斯泰曾经说过:"成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的积极性."成年人大多数来自各个工作岗位,受教育的层次不同,有一定的文化水平和专业知识,但他们的年龄偏大,机械记忆力较差,又加上工作、家庭、社会环境等方面的干扰,使得他们不能全身心地投入到学习中去.另外,他们面授时间短,主要靠自学,英语实践少.

著录项

  • 来源
    《美与时代(下旬刊)》|2011年第5期|130-132|共3页
  • 作者

    王静静;

  • 作者单位

    上海大学外国语学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 10:15:51

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