探析多模态话语分析理论在成人英语教育中的应用

摘要

@@ 一引言rn著名的教育学家托尔斯泰曾经说过:"成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的积极性."成年人大多数来自各个工作岗位,受教育的层次不同,有一定的文化水平和专业知识,但他们的年龄偏大,机械记忆力较差,又加上工作、家庭、社会环境等方面的干扰,使得他们不能全身心地投入到学习中去.另外,他们面授时间短,主要靠自学,英语实践少.

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