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王伟; 朱月梅;
扬州市邗江区蒋王中学艺术部;
美术高考; 课堂教学; 教学观念; 多元化; 造型基础训练; 人才培养; 艺术学习; 学生;
机译:职前教师?城市小学课堂数学教学观念的转变
机译:进行课堂探究:理顺教师的科学教学观念
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:谈提高工科学生专业英语能力的课堂教学
机译:教师的教学观念:建构主义与技术在课堂上的交集。
机译:我们必须谈:在课堂和社区中做批判性读写
机译:倒立课堂职业培训的教学观念
机译:参与之路:语言多元化学习者中级课堂文学社区的演变
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
机译:运营商的多元化,玩家的多元化和/或娱乐设备的司法管辖权的多元化与游戏的关联
机译:Tuscan谈spray谈
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