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宋永莉;
不详;
音乐美学; 2010年; 综合性大学; 教学层次; 高层论坛; 研究生; 艺术学; 文学院;
机译:音乐美学在音乐表演中的指导作用
机译:关于印度音乐美学的反思,特别提到印度斯坦·拉加·桑吉塔(Hindustani Raga-Sangita):
机译:基于翻转课堂模型的音乐美学课程教学改革
机译:安德斯·阿斯特兰德(Anders Astrand):现代音乐美学的典范。
机译:在规定的会议上发表的论文:研究生医学教育专题讨论会1928年1月19日:I.明尼苏达大学研究生医学教育的十二年经验
机译:从先验主体到实践主体间性:康德音乐美学的社会心理学方法从先验主体到实践主体间性:康德音乐美学的社会心理方法
机译:进口和出口暨:2010年第一季度。2010年5月第1卷,第1期。关注价格和支出
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:交互式班级支持和大学研究生管理的方法,装置及其系统
机译:本申请要求于2010年8月27日提交的美国临时专利申请No.61 / 377,639的优先权的权益,其全部内容通过引用合并于此。通过引用将其内容合并于此。
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