环艺专业《设计基础》课程中'发现-联想-设计'创新设计思维培养探讨

摘要

设计基础课程旨在引导学生对艺术设计的理解与认知,本文就课程中创新设计思维培养教学方法进行探讨.结合课程教学目的 和要求,采用"发现-联想-设计"创新设计思维培养方法,培养学生解决问题能力.学生通过发现问题、分析问题及解决问题,呈现出相应的设计成果,达到了课程教学目的 .对学生创新设计思维培养方式具有其实效性,还需要后期相应的课程训练以及多学科融合地进行探讨.