生态智慧在《居住庭院空间设计》课程中的演绎与应用

摘要

文化传承与活化是高校环境设计专业教育的重要内容.中国传统园林文化所蕴含的生态智慧,对当下人居环境生态文明建设有着重要意义.因此在《居住庭院空间设计》课程的个案研究中,形成以学生为主导,从空间的结构、形态和感知等方面探究苏州明清私家园林的生态智慧,继而运用"拓扑演化"、"分形生成"的设计手法实践生态智慧普适价值的教学思路.并通过"基础理论+阶段任务"的教学模式,由点及面,探索环境设计专业教育与传统文化的整合路径.