高校教学建筑内部交往空间的类型研究

摘要

为了创造设计多功能、多层次的交往空间,通过提高教学建筑内部空间设计的空间利用率和功能性来促进高校教学的发展.本论文从有关的文献和实际的案例入手,结合国内外的典型优秀案例进行研究和记录,对教学建筑内部交往空间类型进行展开性研究.为教学建筑内部交往空间的设计提出多样性的建议和总结.为今后教学建筑内部交往空间设计提供方法和建议.