在设计色彩课程中融入中国传统色彩的教学实践探索

摘要

设计色彩课程源于西方的色彩构成教学体系,教学内容主要是以科学实证为基础的现代色彩知识和理论.从人文的角度来看,设计色彩的学习应该强调中西色彩观的渗透与融合,立足本土的色彩传统和色彩文化.文章对在设计色彩教学中融入中国传统色彩的方式和方法进行探讨,力求通过教学实践使学生领悟中国传统色彩观念,了解中国传统色彩用色特点和规律,激发学生对中国传统色彩的当代价值和有效利用的思考与实践.