陈江:未来设计教育模式应以问题导向型为主

摘要

时间已经跨入2019年,今年是新中国成立70周年,改革开放的第41年,“现代设计”教育的概念引入中国教育也刚过40年,中国的设计教育取得了长足的发展,为中国的经济腾飞输送了大批设计人才。同时,关于中国设计教育所面临的问题和今后发展的方向的话题始终存在争议。前年开始,关于“设计教育”话题的争论愈演愈烈,借杂志本期的专题,广州美术学院工业设计学院院长陈江教授分享了几点他的看法。