原点与幻觉——关于工业设计史果程教学的思考

摘要

本文通过对当前工业设计史教学过程中所存在的教学观念问题的分析,提出工业设计史课程的教学应回归其作为专业基础必修课程的原点,从而摆脱工业设计史课程正沦为工业设计专业教师和学生的鸡肋的尴尬局面.即:在介绍和讲授设计史实的基础上还应该帮助学生树立正确的设计观、塑造正确的设计思想和掌握正确的分析设计作品与现象的方法,进而提高其设计能力.