强调表现意欲的绘画指导实践

摘要

现代社会生产技术相对显得过度发达，产生了“技术支配”时代，人们甚至会忘记技术活动出于何种目的。在大学本科艺术教育中部分学生受技能主义或成果主义的影响、相对功利的意识取向占据了主要地位、艺术表达甚至沦为单纯的理性技术炫耀，致使本真的创作意欲受抑制甚至丧失。本文结合指导实践例子，倡导艺术教育应以思维优先、艺术表现应始终以主观意图为先导。