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沙沫;
大连理工大学建筑与艺术学院;
教室声环境; 言语可懂度; 客观声学评价参量; 语言传输指数STI; 音质模拟;
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机译:不同低频混响的模拟教室中儿童的言语可懂度
机译:发音和偏见:英语成人学习者的可懂度和教学中的问题,作为语言佛朗卡
机译:听力损失儿童言语可懂度与语音清晰度得分的关系
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机译:车载音质评价装置以及车载音质评价方法
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