中德合作模式下高职设计类学生“工匠精神”的培养策略研究

摘要

通过对高职设计类学生树立“工匠精神”必要性的分析,对中德合作背景下的思想领域、课程设计、实习制度、考核方法、毕业设计等环节的教育改革进行初步的研究,认为当前高职领域应提升企业参与教学的积极性,全力推进校企合作,共建育人平台.