基于多元智能理论的高中物理实验教学策略研究

摘要

本文结合高中物理实现教学，以多元智能理论为基础，提出构建高中物理实验教学的策略，以此为高中物理课堂的构建，提升学生能力提供可借鉴的实践材料。