探究式课堂教学策略浅探

摘要

“风乍起，吹皱一池春水”，中学语文教学在课改暖风的吹拂下时时掀起奔涌的浪潮。可眼下各级各类学校在实施探究学习的过程中，都不约而同地将眼光投向课堂之外，而忽视了在课堂之上充分利用教材文本探究实施研究学习的便利条件。本文主要是针对新课改中，关于“探究式教学模式”如何在课堂上开展，作一些探讨。