浅谈新课程背景下如何提高小学音乐课堂教学效率

摘要

音乐是一门既包含规范理论的理性学科,同时它更是一门诉述人内在情愫的感性学科,在新时代背景下的当代小学生,接触的事物非常广泛,思维方式也是十分迅速和多变的,因此,音乐教学活动也要符合实际、与时俱进、不断创新.本文就新课程改革下如何提高小学音乐课堂教学质量进行探讨.