高中生缺乏数学学习兴趣的成因和对策分析

摘要

兴趣是求知的动力源,是从事一项活动的重要非智力因素,对数学学习的兴趣是学好数学学科的基础,但在高中生数学学习的过程中出现了兴趣缺乏的现象,本文从学生和教师两方面分析了高中生数学学习兴趣丧失的原因,并提出了相应的解决对策,希望对高中数学教学有些许帮助.