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刍议如何增强职校英语课堂吸引力

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摘要

由教师的期望引起的对学生的学习效果和成长的影响就是教师期望效应.在英语学习中教师的期望效应如果应用得当能激发学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩.结合实际工作,就如何在职业学校英语教学中发挥教师期望效应,帮助职校生爱上英语课做了一些探讨.

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来源
《俪人：教师》 |2015年第3期||共1页
作者
陈明会;
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作者单位

贵州省遵义县中等职业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
职业学校; 英语教学; 学习兴趣; 有效提高;

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